为进一步推进数智化课程建设和微专业建设，深化校企协同，9月16日，会计学院与厦门九九网智科技有限公司在C西506开展专题交流研讨。双方围绕“智能会计与决策支持”微专业建设、数字化教学平台应用、行业资源融入和课程资源共建等内容进行了深入交流。会议由会计学院副院长胡爱平主持，会计学院院长吴中春、厦门九九网智科技有限公司江苏省区域负责人叶仙莲经理，以及微专业教学管理工作组成员和相关任课教师参加。

研讨中，叶仙莲介绍了九九网智在高校财会类数字化教学服务和实践教学资源建设等方面的相关情况。结合学院2026版人才培养方案和“智能会计与决策支持”微专业建设需求，双方重点围绕数字化教学平台如何嵌入课程教学、行业案例如何转化为教学资源、实践项目如何支撑学生数智化能力培养等问题进行了交流，共同探讨企业数字化资源与课程教学有机衔接的实施路径。

作为学院以微专业建设带动数智化课程改革的一项具体探索，九九网智将面向相关课程提供数字化教学平台及部分教学资源试用支持。学院将结合课程教学实际开展平台应用、资源适配和教学验证，推动企业数字化平台、行业案例和实践项目逐步转化为课程教学资源，进一步探索校企协同推进课程建设和实践教学的有效方式。

吴中春院长指出，数智化课程建设不能简单停留在工具和平台的引入上，要始终坚持学生能力培养导向，立足课程目标和专业人才培养要求，推动专业知识、数字技术与实践应用有机融合。要充分吸收企业真实业务场景、行业案例和数字化工具，将产业端的新技术、新流程、新要求有效转化为教学内容，不断增强学生运用专业知识和数智工具分析、解决实际问题的能力。

胡爱平结合学院教学实际提出，数字化教学平台的应用要充分考虑课程目标、教学内容和学生学习需求，坚持以课程为基础、以需求为导向、以教学实效为标准，通过试用、验证和优化，筛选适合课程教学的数字化资源和实践项目。要以“智能会计与决策支持”微专业建设为切入点，逐步推动企业资源进入课程、行业案例进入课堂、实践项目进入教学，增强课程教学与行业实践之间的衔接。

交流过程中，微专业教学管理工作组成员和相关任课教师结合各自承担课程，就平台功能、教学案例、实践项目、课堂实施和课程资源建设等内容与企业进行了深入交流，并围绕后续平台试用、课程适配和资源共建等工作进一步明确了思路。

此次研讨进一步拓展了学院校企协同推进数智化课程建设的思路，也为“智能会计与决策支持”微专业引入行业资源和数字化教学支持奠定了基础。下一步，学院将结合课程教学实际，有序推进平台试用、课程适配和资源共建，持续探索企业数字化资源融入课程教学的有效路径，以微专业建设带动数智化课程改革，不断提升学生专业实践能力和数智化应用能力。

文/图 会计学院 徐一帆