为深入推进四新建设与基础课程教学改革，精准把握全国高校教师教学创新大赛评审导向与备赛要点，全面落实学校教师学思行果一体化发展要求，推动教师以学促思、以思促行、以行践果，全面提升教师教学创新能力与课程建设水平，2026年5月8日晚，南京审计大学金审学院会计学院会计系组织全体专任教师在线观看“四新建设与基础课程赛道通关密码”专题直播讲座。本次讲座由国家级赋能平台中心主办，是全国教创赛系列培训的重要场次。西安交通大学徐忠峰教授应邀主讲，徐教授结合多年教学管理与大赛评审经验，围绕教创赛赛道设置、教学创新核心逻辑、四新及基础课程建设、评审观测要点、备赛策略等内容展开系统解读。
讲座中，徐忠峰教授明确指出，教学创新大赛以一门课程为载体，以教学创新为核心，以一流人才培养为终极目标，一切改革须聚焦育人实效。他将大赛赛道划分为主赛道与特色赛道，系统阐释两类赛道的定位差异、改革重点与产出目标，强调主赛道重在课程体系化改革、特色赛道重在特色点赋能。针对教师普遍关注的教学创新误区，徐教授提出内容为王、方法适配、目标导向的核心原则，提醒教师避免为创新而创新、为改革而改革，须立足学校定位、专业特色与学生认知规律，聚焦教学真实问题开展有效改革。
围绕四新建设与基础课程赛道，徐教授分别明确新工科、新医科、新农科、新文科及基础课程的建设定位与实施路径，强调基础课程须坚守“夯实根基、服务拔尖创新人才培养”的核心定位，四新课程须强化跨界融合、产教科教协同。他还从教学理念、目标设计、内容重构、教学方法、评价改革、课程思政等维度，详细讲解评审观测重点，并结合课堂实录、创新报告、现场汇报等材料要求，给出务实可操作的备赛建议，为教师参赛提供清晰指引。
会计系全体教师严格遵循学校学思行果闭环提升要求认真聆听、深入记录，围绕教学创新、课程建设、大赛备赛等关键问题开展线上交流研讨。教师们纷纷表示，本次讲座紧扣大赛实际、贴合教学需求，既有理论高度又有实践指导意义，有效厘清了教学创新的思路与方向，为后续课程改革、大赛筹备、课堂提质提供了重要参考。
此次专题学习，是会计学院持续推进教师教学能力提升的重要举措。下一步，会计学院会计系将以本次讲座为契机，严格对标学校学思行果一体化建设标准，把学习成果转化为教学实践动力，聚焦会计专业特色与人才培养目标，深化四新背景下基础课程与专业课程教学改革，凝练教学创新成果，以高水平教学创新支撑高素质应用型会计人才培养，不断提升学院教育教学质量与内涵发展水平。
会计学院 徐一帆
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