深化调研 聚焦智能化：会计学院召开2026版人才培养方案修订研讨

2025年8月19日下午，会计学院通过线上方式召开暑期工作总结会议。会议由副院长胡爱平主持，院长吴中春及全体教师参加。本次会议以“2026版本科人才培养方案修订”为核心，系统总结了暑期围绕人才培养开展的各项工作，并就数字化时代财会专业转型与课程创新进行了深入研讨。

会议伊始，胡爱平副院长强调人才培养方案修订事关专业建设质量和人才培育水平，带领全体教师认真研读《关于制定2026版本科人才培养方案的指导意见》，强调数字化转型在财会人才培养中的核心地位，务必要遵循学校的文件指示精神，广泛吸纳行业企业、毕业生等多方意见，持续深化调研，将文件要求切实转化为科学合理的课程设置和培养路径。

随后，会计和财务管理系主任分别就各系暑期相关调研与准备工作进行了汇报。为夯实修订基础，各系开展了系统、多维的调研工作。通过重点走访合作企业、开展学生问卷调查，以及深入调研对标同类高校人才培养方案等多种方式，全面掌握了行业用人需求与教育前沿动态，为构建符合新时代财会人才培养要求的课程体系提供了有力支撑。学院教师充分利用暑期积极参与AI教学能力提升相关专题培训与学术会议，共计20余人次，为人才培养方案修订的成功落实储备了具备创新能力的师资力量。此外，学院严格强化实践教学环节质量。目前，全体教师已完成对毕业论文的全面审查，并提出修改意见。学年论文指导工作也已推进至第二稿阶段。通过加强过程管理，能够有效提升学生综合实践能力，以契合人才培养方案中应用型、创新性能力的要求。

会议期间，会计学院邀请科云与福思特公司进行智能化教学平台展示。两家企业分别演示了智能财务实训系统、大数据会计分析平台等核心功能模块，详细介绍了平台如何通过模拟真实财税业务场景、集成AI风险预警与智能核算工具，助力学生掌握数字化时代下的财会实操技能。演示过程中，教师们围绕平台与课程体系的适配性、教学资源更新机制等问题与企业代表展开热烈交流，为后续深化校企合作、推动智能化教学资源融入人才培养方案奠定了基础。

最后，吴中春院长作总结发言，指出人才培养方案修订应面向未来技术、经济与社会发展需求，以教育部“四新”建设和学校发展规划为引领，遵循人才培养规律，深化多元培养模式创新。他强调，下一阶段会计学院需持续加强跨学院课程协调与合作，确保课程体系科学前沿，培养出厚基础、高质量、复合型、创新型、应用型智能会计人才。

本次会议系统梳理了前期工作进展，明确了人才培养方案修订的总体方向与实施路径，为下一阶段修订工作的全面开展奠定了良好基础。

文字：张兰欣 黄杰